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Un mode d’accueil innovant pour les enfants de 2 ans : la clef de la réussite au prochain PISA

Un mode d’accueil innovant pour les enfants de 2 ans : la clef de la réussite au prochain PISA

Tout ce joue dès le début ou presque : un bon départ dans une course comme dans la scolarité d’un enfant est primordial pour installer les conditions de réussite tout au… Lire la suite »

Développer le plaisir de la langue dès la petite enfance

Développer le plaisir de la langue dès la petite enfance

Développer l’apprentissage du langage dès la petite enfance est une des clés de la lutte contre les inégalités sociales et de la réussite scolaire. Mais développer le goût des mots… Lire la suite »

Le nouveau think-thank « L’avenir n’attend pas » préconise d’axer les réformes du système éducatif sur la maternelle

Le nouveau think-thank « L’avenir n’attend pas » préconise d’axer les réformes du système éducatif sur la maternelle

L’AEF fait paraitre ce jour  une dépêche portant sur la publication du 1er rapport de l’Avenir n’attend pas paru ce matin. Dépèche N°191942 Paris, lundi 6 janvier 2014, 09:57:58 Domaine :… Lire la suite »

Education et Classement PISA :  Trois propositions – qui ne coutent presque rien – pour être les premiers de la classe en 2025

Education et Classement PISA : Trois propositions – qui ne coutent presque rien – pour être les premiers de la classe en 2025

            L’Avenir n’attend pas, laboratoire d’idées sur l’éducation et la petite enfance présidé par Juliette Méadel, sort son premier rapport Par Daniel BLOCH et Karine… Lire la suite »

Améliorer la performance scolaire sans dépenser plus :  c’est possible.

Améliorer la performance scolaire sans dépenser plus : c’est possible.

Dans l’Académie de Grenoble, l’expérience « Parler Apprendre Réfléchir Lire Ensemble pour Réussir  » a montré son efficacité sur l’apprentissage du langage en particulier, et sur la performance éducative en général…. Lire la suite »

L’enfance, un investissement d’avenir

L’enfance, un investissement d’avenir

Les consciences et les mentalités ne sont pas encore ouvertes à l’impérieuse nécessité de bâtir un discours sur l’enfance ..Il faudra être capable de déployer, à terme, une stratégie de… Lire la suite »

Education à la française : ce que les américaines peuvent nous envier

Education à la française : ce que les américaines peuvent nous envier

Par Aïda Kergroach Version originale anglaise*, couverture vichy beige et rouge et police d’écriture qui n’est pas sans rappeler les fameuses confitures bonne maman, à première vue on a bien… Lire la suite »

Paroles de terrain : interview avec Christine Pascalis, directrice de crèche associative (Paris)

Paroles de terrain : interview avec Christine Pascalis, directrice de crèche associative (Paris)

Quels sont, au quotidien comme à moyen terme, les défis à relever pour les professionnels de la petite enfance? Quel regard portent les acteurs sur les structures d’accueil publiques, comme… Lire la suite »

Focus : Ce que l’Union européenne peut faire pour les projets Petite enfance

Focus : Ce que l’Union européenne peut faire pour les projets Petite enfance

Par Aïda Kergroach   Dans l’imaginaire de la société, l’Union européenne est loin des préoccupations des citoyens, loin du terrain, on la dit loin politiquement. Ce serait lui faire un… Lire la suite »

Le retour vers l’éducation nationale pour les jeunes enfants

Le retour vers l’éducation nationale pour les jeunes enfants

C’est la rentrée pour tout le monde… Vincent Peillon, a annoncé lundi 27 août que 22 000 postes seraient ouverts au concours des professeurs, afin de préparer la rentrée 2013… Lire la suite »

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